• 11 septiembre, 2026

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Planter llama a transformar la educación ante avance de la IA

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Sep 11, 2026
Planter llama a transformar la educación ante avance de la IA

La rectora general de la Universidad de Guadalajara (UdeG), Karla Planter Pérez, llamó a transformar los modelos educativos ante el avance de la inteligencia artificial (IA), sin dejar de lado el pensamiento crítico, la empatía, la ética y la responsabilidad social. Durante la inauguración de Innova Forum 2026, en el Conjunto Santander de Artes Escénicas, Planter señaló que las universidades deben adaptar sus métodos ante el cambio tecnológico.

“No podemos pretender formar a las nuevas generaciones con los modelos del pasado, tenemos que reinventarnos con valentía, pero sin perder la brújula del pensamiento crítico, la empatía la ética y la responsabilidad social”, dijo.

La rectora sostuvo que la tecnología no puede sustituir el propósito de la educación. “En la educación media superior y superior los algoritmos por sí solos no educan, el propósito educativo sigue estando en las personas”, detalló.

El subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Ricardo Villanueva Lomelí, señaló que uno de los principales retos es competir por la atención de los estudiantes ante el crecimiento de las plataformas digitales.

“Hoy el gran reto es competir con las grandes plataformas por la atención que toman de nuestros niños”, dijo.

También destacó la rapidez con que la IA llegó a millones de usuarios: “a la inteligencia artificial le tomó meses llegar a millones de usuarios en el mundo”.

La titular de la Secretaría de Innovación, Ciencia y Tecnología de Jalisco, Fanny Guadalupe Valdivia Márquez, señaló que 48 por ciento de las personas de 25 a 34 años ya forma parte de modelos universitarios digitales y flexibles. “Las herramientas que usamos en clase están modificando la forma de pensar, sentir, convivir, colaborar y trabajar, pero también de construir el futuro”, precisó.

Planter también destacó un aumento de 7.3 por ciento en los recursos federales para la UdeG, contemplado en el Proyecto de Presupuesto de Egresos de la Federación 2027, aún sujeto a aprobación legislativa. La meta es que la aportación federal alcance 50 por ciento del presupuesto universitario al cierre de la administración de Claudia Sheinbaum.

“Hoy, con gran alegría vemos que la Universidad de Guadalajara, en este compromiso que hizo la SEP, hay la voluntad de lograr el 50 por ciento de presupuesto y llegar al equilibrio al final de la presente administración”, dijo.

En la conferencia inaugural, Barbara Oakley, especialista en aprendizaje, destacó la importancia de la memoria y la práctica para fortalecer las conexiones neuronales.

“Creemos que si los estudiantes no memorizan o recuerdan no aprenden, pero en realidad están desarrollando neuro conexiones, y si en este proceso los estudiantes no practican, se pierden los enlaces neuronales”, apuntó.