La prueba piloto del programa “Tlajovan a la Escuela” entró en su etapa final de evaluación tras ocho semanas de operación en el corredor de la avenida López Mateos, donde busca disminuir la carga vehicular que se genera durante los horarios de ingreso y salida de los planteles escolares. Los resultados definirán si el servicio inicia de manera permanente con el próximo ciclo escolar.
Las familias que participan en el proyecto señalaron que uno de los principales beneficios radica en la seguridad que ofrece el traslado. Las unidades cuentan con geolocalización en tiempo real y cámaras de videovigilancia, lo que permite a madres y padres de familia seguir el recorrido de sus hijas e hijos desde una aplicación móvil.
“Nos ha ayudado bastante en cuestión de tráfico; ya nos hemos tenido que olvidar de esa situación. Nos ha dado bastante confianza la parte del traslado. La unidad está súper bien, está cómoda; lo que me ha dicho mi niño es que los asientos son muy cómodos. El chofer nos ha dado bastante confianza, ha sido muy amable. La cuestión de llevar la aplicación, de ver el trayecto de la van, al menos a nosotros como familia sí nos ha dado bastante tranquilidad. Llega súper puntual; nunca hemos tenido un tema en el que se desfase del horario”, comentó la madre de uno de los usuarios.
Otra usuaria destacó que el servicio también facilita la organización de las actividades diarias, sobre todo para las familias con más de un hijo en edad escolar, al reducir los tiempos de traslado y evitar parte del congestionamiento vehicular en la zona.
“La verdad estoy encantada con esta ruta. Sí me ayuda muchísimo en cuestión de tráfico; reducir lo que es el número de vehículos yo creo que es una gran ayuda para la bajada del bulevar y también en tiempos. Ya me voy a mi trabajo y todo, y súper bien. La verdad lo recomiendo muchísimo”.
El programa opera actualmente con cinco rutas en el corredor de López Mateos. Una vez que concluya la fase de prueba, las autoridades revisarán los resultados en mesas de trabajo para determinar la viabilidad del proyecto y definir posibles ajustes antes de su puesta en marcha de forma oficial al inicio del siguiente ciclo escolar.