El Gobierno de Guadalajara entregó obras de rehabilitación por 3.2 millones de pesos en el Centro de Atención Múltiple Polanco (CAM), donde estudian 113 alumnas y alumnos. Los trabajos incluyeron mejoras en infraestructura, accesibilidad, instalaciones eléctricas y espacios deportivos.
La coordinadora general de Gestión Integral de la Ciudad, Isabel Viridiana de la Torre Guzmán, informó que la intervención contempló la adecuación de espacios, rehabilitación e impermeabilización de azoteas, construcción de estructura metálica, muros, acabados, pisos, pintura, cancelería, herrería, puertas, instalaciones eléctricas e iluminación.
También se realizaron trabajos en baños, elevador, superficie deportiva y estructuras exteriores, con el objetivo de mejorar las condiciones del plantel para estudiantes, docentes y familias.
“Es un compromiso del Gobierno de Guadalajara con la inclusión, con la educación, pero, sobre todo, con el bienestar de las niñas, los niños y los jóvenes que aquí encuentran un espacio todos los días para aprender y para desarrollarse”, señaló De la Torre Guzmán.
La regidora Luz María Alatorre Maldonado, en representación de la presidenta municipal Vero Delgadillo, afirmó que la rehabilitación forma parte de las acciones para fortalecer una ciudad con mayor acceso para las personas con discapacidad.
“En Guadalajara creemos que una ciudad verdaderamente incluyente se construye cuando eliminamos barreras y generamos condiciones para que todas las personas puedan desarrollar su talento y ejercer plenamente sus derechos”.
Añadió que la obra beneficia de manera directa a los estudiantes del CAM Polanco y de forma indirecta a 15 mil 676 habitantes de las colonias cercanas. La coordinadora general de Combate a la Desigualdad de Guadalajara, Carmen Julia Prudencio, destacó que las mejoras permitirán ofrecer espacios más seguros para las y los alumnos.
“Lo que nosotros entregamos hoy es en conjunto de nuestra dirección de atención a personas con discapacidad, también de nuestra área de enlace de programas sociales para lograr que más niños puedan acceder a la educación”.
El director del turno matutino del CAM Polanco, Enrique Cárdenas Cruz, señaló que la inclusión requiere eliminar obstáculos físicos y sociales para garantizar mejores condiciones de aprendizaje.
“Para nosotros la infraestructura no es un lujo ni un accesorio, es una herramienta de libertad, un espacio accesible y adaptado, es el lugar donde los estudiantes aprenden a valerse por sí mismo, donde un docente encuentra las mejores condiciones para enseñar y donde las familias sienten la tranquilidad que sus hijos están en un entorno que les respeta y los potencia”, añadió.